Публикации Ахметшина Динара Агзямовича

django calendar из админки

Делаем визуальный календарь из django админки



Читать далее..

12 ноября 2015 г.

Squid с фильтрацией HTTPS ресурсов без подмены сертификатов

В статье описывается как подружить squid с https сайтами без подмены сертификата



Читать далее..

8 октября 2015 г.

Делаем бота для telegram bot на python

Прежде чем начинать разработку, бота необходимо зарегистрировать и получить его уникальный id, являющийся одновременно и токеном. Для этого в Telegram существует специальный бот — @BotFather.



Читать далее..

25 сентября 2015 г.

Связка Nginx + uWSGI + Django

Настраиваем сервер для django. Делаем cвязка Nginx + uWSGI + Django. Устанавливаем PostgreSQL



Читать далее..

11 сентября 2015 г.

Интеграция python django с api instagram

В статье описается как интегрировать api instagram с django. 1. Для начала необходимо узнать нам CLIENT ID нашего инстаграм аккаунта. Для этого регистрируем свое приложение на instagram api https://instagram.com/developer/. Заполняем поля: Application Name - указываем название своего сайта (например http://ahmetshin.com) Description - описание (например: api instagram) Website URL - название своего сайта (например http://ahmetshin.com) Valid redirect URIs - указываем название своего сайта (например http://ahmetshin.com) Contact email - свой email



Читать далее..

29 августа 2015 г.

Формирование техногенной социально-образовательной среды открытого типа

Образовательные системы разных стран стали изменяться с появлением Интернет. Появление Интернет ресурсов изменило и студентов и преподавателей, если раньше студент перемещался в пространстве в поисках источников знаний (посещая библиотеки, приобретая учебники и т.д.), то в настоящее время поиск информации студентом осуществляется в глобальной сети Интернет, новому поколению гораздо комфортней использовать новые технологии и находить любую информацию посредством электронной техники нового поколения. Не обращаясь к преподавателю, студент теперь может проконтролировать свои знания и получить рекомендации по их коррекции в Интернет сети.



Читать далее..

2 августа 2015 г.

Проектирование автоматизированной системы управления учебным процессом

в статье рассматривается проект создания электронного информационного портала для студентов и сотрудников образовательных учреждений, цель которого — стать эффективным инструментом в образовательной сфере.



Читать далее..

1 августа 2015 г.

Smart системы в сфере высшего образования

В статье исследуется проблема повышения качества современного образования в высших учебных заведения при помощи разработки и внедрения smart систем. Рассматриваются особенности Болонской декларации и действующий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения, в котором акценты перенесены с содержания на результаты обучения, описываемых совокупностью компетенций выпускника.



Читать далее..

15 июля 2015 г.

Проектирование адаптивной техногенной образовательной среды

Образовательные системы разных стран стали изменяться с появлением Интернет. Появление Интернет ресурсов изменило и студентов и преподавателей, если раньше студент перемещался в пространстве в поисках источников знаний (посещая библиотеки, приобретая учебники и т.д.), то в настоящее время поиск информации студентом осуществляется в глобальной сети Интернет, новому поколению гораздо комфортней использовать новые технологии и находить любую информацию посредством электронной техники нового поколения. Не обращаясь к преподавателю, студент теперь может проконтролировать свои знания и получить рекомендации по их коррекции в Интернет сети. С развитием новых технологий современные страны активно внедряются в новые разработки и реализуют свои собственные образовательные системы.



Читать далее..

5 июня 2015 г.

Дидактическая инженерия: логистика профессионального развития на основе обучения

Рассмотрена логистика организации процесса обучения в компетентностном формате с проектированием автоматизированной технологии быстрой подготовки и с оценкой качества освоенных компетенций предусмотренных стандартом.



Читать далее..

11 апреля 2015 г.