Публикации Ахметшина Динара Агзямовича

Разработка кроссплатформенного мобильного приложения для техногенной социально-образовательной среды на ionicframework

В статье описывается процесс создание мобильного приложения для техногенной социально-образовательной среды




Читать далее..

10 июля 2016 г.

Формирование техногенной социально-образовательной среды открытого типа

Образовательные системы разных стран стали изменяться с появлением Интернет. Появление Интернет ресурсов изменило и студентов и преподавателей, если раньше студент перемещался в пространстве в поисках источников знаний (посещая библиотеки, приобретая учебники и т.д.), то в настоящее время поиск информации студентом осуществляется в глобальной сети Интернет, новому поколению гораздо комфортней использовать новые технологии и находить любую информацию посредством электронной техники нового поколения. Не обращаясь к преподавателю, студент теперь может проконтролировать свои знания и получить рекомендации по их коррекции в Интернет сети.




Читать далее..

2 августа 2015 г.

Проектирование автоматизированной системы управления учебным процессом

в статье рассматривается проект создания электронного информационного портала для студентов и сотрудников образовательных учреждений, цель которого — стать эффективным инструментом в образовательной сфере.




Читать далее..

1 августа 2015 г.

Smart системы в сфере высшего образования

В статье исследуется проблема повышения качества современного образования в высших учебных заведения при помощи разработки и внедрения smart систем. Рассматриваются особенности Болонской декларации и действующий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения, в котором акценты перенесены с содержания на результаты обучения, описываемых совокупностью компетенций выпускника.




Читать далее..

15 июля 2015 г.

Проектирование адаптивной техногенной образовательной среды

Образовательные системы разных стран стали изменяться с появлением Интернет. Появление Интернет ресурсов изменило и студентов и преподавателей, если раньше студент перемещался в пространстве в поисках источников знаний (посещая библиотеки, приобретая учебники и т.д.), то в настоящее время поиск информации студентом осуществляется в глобальной сети Интернет, новому поколению гораздо комфортней использовать новые технологии и находить любую информацию посредством электронной техники нового поколения. Не обращаясь к преподавателю, студент теперь может проконтролировать свои знания и получить рекомендации по их коррекции в Интернет сети. С развитием новых технологий современные страны активно внедряются в новые разработки и реализуют свои собственные образовательные системы.




Читать далее..

5 июня 2015 г.

Дидактическая инженерия: логистика профессионального развития на основе обучения

Рассмотрена логистика организации процесса обучения в компетентностном формате с проектированием автоматизированной технологии быстрой подготовки и с оценкой качества освоенных компетенций предусмотренных стандартом.




Читать далее..

11 апреля 2015 г.

Организация техногенной образовательной среды на базе технологии wi-fi: управление учебной деятельностью и информационными потоками различных форматов

Рассматривается реализованный способ управления интернет ресурсами с добавлением потока информации различных форматов при передаче данных по технологии Wi-Fi. На базе типового оборудования спроектирован аппаратно-программный комплекс, который в рамках вуза позволяет организовать техногенную образовательную среду для быстрого профессионального развития.




Читать далее..

20 декабря 2014 г.

Проектирование электронной образовательной среды быстрого развития инженеров

Организация учебной деятельности в метрическом компетентностном формате рассматривается как методология дидактической инженерии. Приводится структура организации виртуальной составляющей среды быстрого развития инженера. Реализован пилотный вариант программного обеспечения.




Читать далее..

11 апреля 2014 г.

Применение терминальных устройств с сенсорным дисплеем в образовательном процессе

в данной статье рассматриваются существующие системы дистанционного обучения и рассматривается вариант использования терминальных устройств для расширения и улучшения образовательного процесса.




Читать далее..

1 декабря 2011 г.

Применение терминальных устройств в образовательном процессе

В современном обществе информация все чаще преподносится с использованием компьютерной техники и технологий. Все чаще и чаще мы сталкиваемся с получением различной учебной, технической и другой литературы с помощью электронных способов представления информации. На сегодняшний день информацию в электронном виде можно получить в общедоступной сети Интернет, электронных библиотеках, на цифровых носителях, типа компакт-дисков и твердотельных устройствах хранения данных и во внутренних сетях научно-исследовательских или академических организаций.




Читать далее..

11 марта 2011 г.
Страница 1 из 2 Следующая